Literatura Infantil deseja a todos(as) amigos(as): Feliz Natal e Prospéro Ano Novo!

Queridos(as) amigos(a), mais um ano que está se encerrando. Puxa o ano passou voando(todo ano falo a mesma coisa, rs...), foi um ano de grande emoções,tanto na vida pessoal, sentimental, no trabalho enfim..... Entre elas novas amizades. Amigos(as) que não conheço pessoalmente, mais é como se conhecesse, cada um tem um jeito especial de expressar no seu blog, e é por essa interatividade, que conquistamos cada vez mais amizade.
Desejo a todos amigos blogueiros, um Natal Maravilhoso,Um 2010, cheio de muita Saúde, Paz, Amor, com os três juntos ,o resto corremos atrás.
Que venha 2010. Beijinhos a todos!!!
obs:Férias , volto ao Literatura Infantil dia 11/01/2010.

Selinho Amigo

Esse selinho eu ganhei do Aurélio do blog Eu Sou Mensageiro, que ganhou da Tia Débora do blog "A Criança no Coração de Deus"

Tem regrinha:

1- Complete a frase: "Um amigo é mais chegado que um irmão quando..."

2- Escolha 4 amigos e ofereça a eles

3- Leve o selinho

"Um amigo é mais chegado que um irmão quando seu modo de agir é seguro e sua esperança tranqüiliza.

Marcelo Vieira- blog Amigos

Mauricio Canuto-blog Leitura e Ensino

Valéria Russo-blog Uivo da Loba

Helena Rocha blog-Lena Rocha

Beijinhos a todos !!

O QUE O HÁBITO DE LER PODE FAZER POR VOCÊ?

Tenho hábito de ler, tudo que cai em minhas mãos, seja jornais, revistas,livros,blogs dos amigos, enfim tudo que é leitura para mim é bem -vinda. Percebo que ao ler, sempre estou estimulando minha imaginação, aumentando meu vocabulário,desenvolvendo meu repertório,melhorando minha comunicação com outras pessoas.
Para as criança terem o hábito da leitura é importante o professor ou os pais descobrirem qual é o gosto literário dessa criança. Ao descobrir que tipo de história a criança gosta,apresente o livro a criança, no primeiro momento, ela vai folhear as páginas para saber o conteúdo do livro,não force a leitura.Um adulto ou uma criança tem que ter prazer ao ler um livro e não DESESPERO,por isso é muito importante ser sutil ao apresentar um livro.
Comente sobre a história que leu. Ao perceber que você gosta do mesmo gosto literário que ela, vai sentir mais confiante. Aos poucos vai mostrando outros temas literários a criança, agindo dessa forma a leitura sempre estará presente na vida da criança, até a fase adulta , tornando críticos e bons leitores.

Contar e Encantoar uma História

Os (as) amigos(as) que acompanham esse meu cantinho, sabem que além de pedagoga sou Contadora de Histórias Infantis, ao qual amo o que faço.Apresento meu trabalho com várias técnicas, narração oral, bonecos de fantoches, avental mágico,teatro de sombras, músicas, ou minha própria voz, com grande maestria que consigo manter a platéia atenta por um bom tempo(sem querer ser modesta aqui rs..), entre outros. É muito gratificante ver olhinhos dos pequenos atentos, o sorriso no rosto á cada apresentação. Fico feliz quando vejo fotos ou filmagem e a alegria deles. Dever cumprido, o que quero é passar , risos e felicidades e porque não com as minhas histórias? Já me perguntaram porque não coloco fotos de crianças assistindo minha apresentação, a resposta é simples esse blogger jamais colocaria imagens de crianças que não tivesse permissão dos pais.

Talvez eu esteja sendo repetitiva com as palavras,mas o que me fez a compartilhar com todos sobre esse maravilhoso encanto de contar histórias, é porque recebi um e-mail muito fofinho

de uma criança, me parabenizando dizendo que, quando crescer quer encantar e encantoar outras crianças e adultos com suas histórias.

Talvez no futuro a menininha do e-mail mude de opinião, mas podem ter certeza, quando ouvimos ou lemos uma história, tornamos críticos e bons leitores.

Selos

Este selo eu ganhei da minha amiga Valéria Russo do Blog Uivo do Lobo,ao qual ela ganhou da Lídia do Blog Da Cor de Rosa Choque.


Obrigada querida Amei!!!!

Selo de Natal
REGRA 1- Postar o Selo.
2- Dizer quem te enviou. Este selo ganhei da amiga Raquel do Blog Kriativa Blog . 3- os seus 3 desejos de Natal/Meus Desejos:1º Desejo que as pessoas se respeitassem mais uns aos outros. 2ºQue o mundo viva em PAZ. 3º Muita alegria, harmonia, saúde para todos no ano que inicíara (2.010)./4- Indicar 12 blogs que você goste muito.
Quando fala em indicar blogs que mais gosto, fico sem saber quem indicar,todos tem seu formato e seu toque especial de ser. Por isso passo esse, selo de Natal a todos os amigos(as).
Obrigada Raquel pelo carinho.

Meu primeiro Selo/ Literatura Juvenil

Este selo eu ganhei de presente da querida amiga Márcia de Freitas do Blog VEM DESFRUTAR DO AMOR DE DEUS,ao qual ela ganhou da Nade do Blog Orgulho de Ser, devo declarar amizade a 10 amigas(os) e as (os) nomeados devem declarar mais dez e assim sucessivamente...
Ofereço a todos amigos que aqui passarem.
Obrigada querida, fiquei muito Feliz pela homenagem.

Literatura Juvenil-ensino fundamental do 6º ao 9º ano (5º a 8º série)

Os(as) amigos(as) que acompanham meu blog, sabem que sempre coloco sugestões e dicas de projetos de literatura, atendendo e-mails e comentários no post.E mais uma vez atendendo pedido de e-mail estou postando aqui alguns nomes de livros de Literatura Juvenil.


A partir do 6º ano/5º série
Um Bom Sujeito Amor timidez
Antonio Carlos
Ilustrações:Alexandre Coelho
Editora :Formato

A partir do 7º ano/6º série
Na Mesma Sintonia
Diana Noronha
Ilustrações:Marta Neves
Editora:Saraiva

A partir d0 8º ano/7º série
As Princesas Não Moram Só Nos Castelos
Nair Palhano Barbosa
Ilustrações Juliane Assis
Editora: Formato

A partir do 9º ano/8º série
Quero Ser Belo
Ilustrações:Marcelo Martins
Editora: Saraiva

Esse blog eu indico:http://blig.ig.com.br/joseguimaraes/
Entre lá para conhecer, e baixar ebooks infantis e outros.
Deixe também seu comentário!

Conclusão Final:Projeto Contos de Fadas

Há seis postagens atrás, respondi um e-mail pedindo sugestão, sobre projeto conto de fadas. Por coincidência a escola ao qual leciono, estava trabalhando com as crianças o projeto.Postei aqui o projeto elaborado por mim, professora Nathaly, professora Patricia.

Na semana passada o projeto foi finalizado com uma grande festa. Ao qual todos da escola participaram.Cada professora trabalhou uma história da Literatura.Ex:eu, professora Nathaly, professora Patricia, trabalhamos várias histórias, escolhemos juntas com os alunos as história que eles mais gostaram. A história escolhido pelas alunas,foi Peter Pan, por causa da fada Sininho,(fantasia das meninas e das professoras, no caso eu, Nathaly e Patricia, foi da Sininho). Os alunos se entusiasmaram com os princípes, nem preciso contar aqui que a fantasia escolhida por eles, foi capa, coroa.

Professora Raquel trabalhou a história da Branca de neve, sua fantasia, foi branca de neve, seus alunos se fantasiaram de sete anões.Professora Lenice trabalhou a história da Chapeuzinho Vermelho, ela se fantasiou de chapeuzinho junto com as alunas e os seus alunos de lobo(máscara e macacão).

Enfim cada professora se fantasiaram com os alunos conforme a história trabalhada, nesse projeto que durou três meses. O projeto encantou a todos, (tias da cozinha e tias da faxina, coordenadora pedagógica,diretora), também participaram fantasiadas de princesas.Como era festa, não poderia faltar: bolo confeitado, doces, refrigerantes, salgados e outras guloseimas.

Ao final cada professora colocou sua avaliação no projeto. OBS: As fantasias foram confeccinadas com TNT, umas costuradas, outras colocadas com cola quente(cada professora usou a criatividade).

Acima algumas fotos para visualizarem : Foto 1-Professora Nilce Fantasiada de Cinderela, professora Raquel fantasiada de Branca de Neve(esperando mais um herdeiro, rs...)eu fantasiada de fada Sininho.

Foto 2- eu.

Foto 3- Todas as professoras fantasiadas conforme a história trabalhada no projeto.

E o vencedor(a) da promoção é............

Olá queridos amigos(as) conforme o prometido aqui estou ,para transmitir a vocês quem ganhou a promoção de aniversário de dois anos do Blog Literatura Infantil.Entrarei em contato com o amigo(a) que ganhou. Beijinhos a todos!!
Rute Beserra.(postado dia 1/12/09)

Obs:Quero agradecer a todos amigos(as), que comentaram no post do dia 1º, mas o Video só estava disponível por dois dias.
Parabéns Márcia!!

Blogagem Coletiva-Contador de História Pagando Mico

Nunca vou esquecer esse micaço que aconteceu comigo no teatro.
Fui asssitir uma peça de teatro com a turma da faculdade.Logo na entrada havia uma placa com um aviso"Favor desligar o celular na hora do espetáculo".
Como estava esperando um telefonema, deixei ligado, certa que a pessoa não ligaria no horário do espetáculo.
Lá estou assistindo a peça, a platéia, maior silêncio........
Quando o autor grita bem alto:
_Naquele momento és que...........(antes que ele terminasse a fala a campainha do meu celular começa a tocar a música do filme Missão impossivel.(tan, tan, tan,tan...) detalhe, o toque era bem alto. E a platéia pensando que a música fazia parte do espetáculo.
Eu me fingi de morta, fiz que não era meu celular deixei tocar até o final. O autor no palco esperou ,depois disse:Naquele momento és que ........(antes que terminasse a fala novamente )meu amigo disse:__o celular da Rute começa a tocar Missão impossivel..
O povo todo que estava sentado na frente,viraram para trás para ver quem era Rute.Eu toda sem graça, desliguei o celular, e disse:
_Desculpa aí. pessoal foi mal!
Nem preciso dizer , que o autor fez cara feia(feia nada, parecia que ele ia me fuzilar com os olhos, toda vez que me olhava.)
Fazer o que?Acontece....rsrsrs....
Me perguntam:
__E agora vc desliga o celular quando lê algum aviso semelhante?
__Desligar não desligo, mas deixo no vibrador, pagar outro mico desse só se for um king kong,rrsrsrs...
Até a proxíma.

Avental mágico

Sempre coloco sugestões para contar histórias, dessa vez vou falar do avental de história ao qual chamo carinhosamente de avental mágico.(vide foto ao lado). É mágico porque ao contar uma história com esse recurso, estimula a criatividade e imaginário das crianças criando histórias, com temas diversos.
Outra dica para usar o avental: Ler uma história e discutir a leitura com a turma. Conte a mesma história lida anteriormente, agora com a ajuda do avental. Deixe que as crianças conversem com os dedoches.Peça a eles para que mudem o início ou o final da história! Assim, além de divertido, elas aprenderão a expressar a linguagem ao contar a história de uma maneira diferente. Havendo assim diferentes versões.
IMAGEM: Foto Arquivo Pessoal

Literatura Infantil-Promoção de 2 anos

Dia 1 de dezembro o blog Literatura Infantil completará dois anos e quem ganha presente são os leitores ,os queridos(as) amigos(as), escolhe um dos selinhos e coloquem no seu blog. Ao inserir o selinho no blog, responda essa pergunta no comentário do post com seu nome e endereço do blog.

"Qual o livro de Literatura infantil, você mais gosta?"

Farei o sorteio dia 1 de dezembro de 2009.

Mostrarei o sorteio por aqui.

Então queridos(as) vai pensando no nome do livro enquanto selinho não aparece por ai!

Ah, o presente será o livro que você mais gosta de literatura...

Beijinhos a todos!!

Teatrinho Animado-As aventuras de Pinóquio

Como contadora de histórias infantis, sempro procuro trazer algo diferente

para apresentar.E dessa vez para contar a história,apresentei boneco de marionete

ao qual deixo como sugestão:"COLEÇÃO TEATRINHO ANIMADO"
As Aventuras de Pinóquio.

Um livro com ilustrações encantadora que traz marionete de madeira do pinóquio

para acompanhar você durante essa linda história.
EDITORA CARAMELO -Livros educativos

(vide fotos acima e do lado.)

Comunicado aos Leitores

O blog Literatura Infantil, está mudando o seu layot, como toda mudança há teste. O cabeçalho já foi mudado ao qual amei(Obrigada Juliana).
Aos poucos o corpo de todo blog,será mudado, desde já peço desculpas pelo transtorno.(um lado de uma cor, outro lado de outro, rs.) Como disse está em teste. Mas logo, estará prontinho para melhor visualização. Para compartilhar com vocês , esse meu cantinho , que é muito especial. Mas especial ainda pelo carinho de vocês ao me enviaram comentários.
Beijinhos a todos!

Projeto Conto de Fadas

Recebi um e-mail pedindo sugestão sobre Projeto de Conto de Fadas, por coincidência nesse semestre na escola ao qual trabalho estamos falando sobre o conto de fadas , eu , professora Nathaly, professora Patricia, planejamos esse projeto ao qual estou postando aqui. Como a escola toda está trabalhando Conto de Fadas, cada sala fez um cartaz correspondente a história escolhida.Vide foto acima.


Tema:Projeto Faz de Conta

Titulo:Conto de Fadas

Objetivo:
Este projeto tem o objetivo de intencionar, a leitura na vida do pequeno leitor, para que se torne um leitor atento, a trilhar caminho de descoberta e compreensão do mundo.

Justificativa:
O pequeno leitor demonstram muito interesse por histórias de todos os gêneros, principalmente contos de fadas ou histórias fantasiosas em que seres ganham vida, falam e demonstram sentimentos.Interessamos a fazer esse projeto, por estarmos incentivando as crianças ao hábito de ler. Através da leitura as crianças viajam para um mundo mágico aonde sua imaginação voa, fazendo da leitura que é rica, trazendo vários significados e interpretações.

Desenvolvimento:
_A Bela e a Fera
Metodologia:Recontar a história com teatro de sombras
_A pequena Sereia
Metodologia:Confeccionar um aquário com caixa de sapato
_Aladin
Metodologia:Confeccionar um tapete
_Bambi
Metodologia:Apresentação Teatral
_Patinho Feio
Metodologia:Respeitar as diferenças-recortar gravuras de revistas de pessoas diferentes
_Os três porquinhos
Metodologia:Confeccionar três casas diferentes:palha,palito de sorvete, e caixa de fosfóro
_Branca de Neve
Metodologia:Teatro com fantoche
_Rapunzel
Metodologia: Avental mágico
_Chapeuzinho Vermelho
Metodologia:Releitura individual
_A Bela Adormecida
Metodologia:Confeccionar castelo com caixa de papelão.

Tempo estimado:3 meses
Produto Final:
Apresentação dos trabalhos e albúm de fotos
(Muito importante registrar com fotos para montar um albúm de fotos depois.)
Avaliação Contínua

Resultado Esperado:
O aluno visto como centro de todo processo mencionado em seus momentos enriquecedores.
Materiais utilizados:
-Fantoches
-Sucatas
-E.V.A, cola, tesoura, tinta, cartolina e massinha.
-Fimes e desenhos
-TV e DVD
-Gravuras, revistas e cartazes
-Palito de sorvetes e de fósforo
-Livros, poesias
_Roupas (figurinos )


Bibliografia:
_Classícos de ouro-Editora Todo Livro
Cristina Marques/Roberto Billi
_Contos de Grimm Volume I
Maria Heloísa Penteado
Tatiana Belinky













Foto 1- Cartaz Rapunzel-professora Cícera
Foto 2- Cartaz Bela e a Fera-professora Patricia
Foto 3- Cartaz Chapéuzinho Vermelho-professora Lenice
Foto 4- Os três porquinhos-professoras:Rute, Nathaly e Patricia
Foto 5- A Bela Adormecida-professora Nilce
Foto 6- Branca de Neve-professora Raquel




Fonte-Projeto Conto de Fadas- Professoras: Nathaly, Patricia, Rute



Imagem: Foto Arquivo Pessoal

Blogagem Coletiva-Kriativa Blog

Barulho no Sotão

Era um casarão abandonado no final da rua, todos que passavam na frente, arrepiava ao imaginar o que, ou quem se escondia lá dentro.

Bola, Tuca, Cabeção eram três amigos que passavam na frente do portão do casarão para irem ao colégio.

-Um dia entro nesse casarão para abrir aquela janelinha lá no alto. disse Tuca,(apontando para uma janela do sotão que ficava perto do telhado.)

_Eu que não sou bobo de entrar ai, disse o Bola suando frio.

Ao olhar para trás, viu a janelinha do sotão aberta,virou para frente, olhou de novo e a janelinha estava fechada, nada comentou aos amigos para não assustá-los.

No outro dia, Tuca resolveu que na sexta-feira a noite, iriam entrar naquela casa para descobrir o mistério, todos falavam que uma velha morava naquele casarão, a criança que batesse na porta entrava e não saia.Tuca queria resolver esse mistério.

No dia combinado, ao irem para o colégio,os amigos observaram que o portão do casarão estava aberto.

Tuca o mais valente, correu para porta do casarão, seguido pelo Bola e cabeção.

_Olá, tem alguém em casa? perguntou Tuca

___Uhhhhh!Tem alguém aiiiiiiii! disse Bola tremendo.

Ouviram um barulho no alto da escada. Todos se voltaram para a escada. Tuca disse:_Vamos subir pessoal!

_Vão vocês eu fico por aqui, o combinado era entrar no casarão a noite e não de dia! -Disse Bola correndo para porta.

Tuca e Cabeção , subiram as escadas devagar e o barulho cada vez mais perto e forte.

O barulho vinha do sotão, ao chegarem na porta, a porta se abriu sozinha e.........

_AIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII..................

O que viram?

Não sabemos, os garotos não voltaram para nos contar

E o Bola?

Esse saiu correndo para fora , nunca mais passou perto do casarão, quando perguntam a ele o que acha que aconteceu com os amigos ele diz:

_Prefiro não comentar!!!!!!

kkkkkkkkkkkkkkkk(dá uma risada sinistra!!!)

Autora:Rute Beserra

Fantoches

Além de ter várias maneiras de contar histórias, seja por declamação, mimíca, música, ou até mesmo usando minha própria voz, não existindo uma regra. Os bonecos de fantoches são meus companheiros de trabalho, é onde eu manipulo pernas, braços, corpo e boca dando vida a eles.
O fantoche resgata o lúdico e leva a criança ao mundo do faz de conta, estimulando a sua criatividade.Em uma das minhas apresentação com os fantoches, fui supreendida por um garotinho, que me procurou ao término. Estava guardando os fantoches no baú, quando vem a pergunta: _Você conhece ,o Juca? (fantoche)
_Sim porque?
_Diga a ele que gostei dele!
_Pode deixar , darei o recado.
_Obrigado moça.
Saiu despedindo-me com um beijinho no rosto.
Fantoches é uma ótima ferramenta para trabalhar,seja com criança, adolescentes ou adultos é uma estratégia educativa aonde todos se divertem.

Era uma vez....Dona Cidinha

Faz tanto tempo e me lembro detalhes do seu jeito, sua voz mansa, seu penteado e roupas....
A senhora ensinava na primeira série(ensino fundamental I) e eu era sua aluna. Lembro que na sala ouvia risada o tempo todo, muita alegria.De vez enquanto o silêncio quebrado por sua voz....era hora de contar histórias.Suspirando eu voava na imaginação... A sua sala era colorida com vários desenhos, painel, mapa do Brasil, alfabeto maísculo e minúsculo bailando em fios pendurados acima da lousa.Muito paciente em repetir, repetir, repetir sempre a mesma palavrinha para o aluno que não entendesse.Me chamava carinhosamente de Rutinha.
Quero dizer Dona Cidinha, que hoje depois de tanto tempo....também sou professora, e procuro resgatar na minha memória e trazer para dentro da sala de aula. Aquele riso, uma sala colorida, aonde os meus alunos , possam ter o prazer de estar na sala de aula, sem cobranças, chateações.Proporcionando aos meus alunos de viajarem muito além das imaginações ao ouvirem uma história.
Um abraço e um beijo com sabor de chocolate
Rute

Carta-crônica de Rute Beserra-homenageando Professora Maria Aparecida(Dona Cidinha)
A todos professores deixo aqui a minha homenagem nas palavras do educador
Paulo Freire "A certeza de que faz parte de sua tarefa docente não apenas ensinar conteúdos, mas também ensinar a pensar certo."

Histórias em Quadrinhos

Recebi um e-mail perguntando-me se histórias em quadrinhos eram válidos como livros ilustrados .
Segundo Nelly Novaes Coelho(Literatura Infantil), as histórias em quadrinhos são tão válidas quantos os livros de figuras como processo de leitura acessível ou adequado ás crianças pequenas.O interesse das crianças pelas histórias ou prazer que demonstram, ao ouvi-las ou lê-las, são sintomas de que tal ato, mais do que simplesmente diverti-las, satisfaz a uma necessidade interior instintiva:a necessidade do crescimento mental, inerente ao ser em desenvolvimento.(Tal como prazer da movimentação incessante dos jogos ou correrias sem finalidade aparente, tão naturais na infância, resulta da necessidade instintiva do crescimento orgânico.)
Da mesma forma, o interesse maior que os pequenos demosnstram pelos livros ilustrados ou,mais ainda, pelas histórias em quadrinhos, está na facilidade com que esse tipo de literatura'' fala" á mente infantil:ou melhor, atende diretamente á natureza ou as necessidades específica as da criança. Como acima, as imagens no livro infantil são essenciais no processo de comunicação mensagem/leitor, pois atingem direta e plenamente o pensamento intuitivo/sincrético/globalizador que é característico da infãncia.
Daí que o fascínio da meninada pelas histórias em quadrinhos não resulta apenas do fato de gostarem esse tipo literatura"facíl", mais porque essa literatura corresponde a um processo de comunicação que atende mais facilmente á sua própria predisposição psicológica.

Fonte:Nelly Novaes Coelho -Literatura Infantil(teoria, análise, didatica)

Avental de História

Em postagens antigas comentei que conto histórias de várias maneiras, seja através de teatro de sombras, ilustrações, fantoches, músicas, dedoches,artes plásticas,etc, etc.. Conforme a história a ser contada, ela é usada de vários recursos para cativar e supreender as crianças e adultos.Em uma dessas contações: Avental de História.Ao qual chamo carinhosamente de avental mágico. O avental mágico procura estimular a criatividade e imaginação da criança criando histórias com temas diversos.As crianças de educação infantil adoram ouvir histórias com esses aventais. Haverá uma oficina :Avental de História com a Pedagoga Mayra Gomes

19/10-Segunda-feira-das 19hs ás 22hs
31/10-Sábado- das 14h30 ás 17h30
Investimento: R$ 75,00
Local: Panapaná Livraria Infantil
Endereço: Rua Leandro Dupré, 396
Vila Clementino São Paulo SP
Para informações e inscrições:
Telefone: 5082--2132 ou
panapana@livrariapanapana.com.br
http://www.livrariapanapana.com.br/

Sugestão de Leitura "Esconderijo- Heloisa Prieto"

Recebi um e-mail, muito simpático de um garotinho perguntando-me se conhecia um livro infantil que contava história de esconderijo. Logo me lembrei do livro da autora Heloisa Prieto, ao qual eu tive privilégio de conhece-la pessoalmente no curso da pós-graduação.

No livro ela diz que quase toda criança tem um esconderijo, um lugar secreto onde guardar tesouros, um lugar de interiorização.

Quase toda criança percebe que o mundo adulto tem elementos ocultos ao seu olhar.

Em ESCONDERIJO,Heloisa Prieto trata desses lugares tão caros aos que estão crescendo e da descoberta gradativa dos segredos do mundo,num delicado texto de memórias no qual o leitor certamente se enxergará.

HELOISA PRIETO

ESCONDERIJO

ILUSTRAÇÃO DE DANIEL BUENO

Companhia das Letrinhas

Agradecimentos TOP BLOG -Certificado

Olá quero agradecer a todos(as) amigos(as) que votaram no meu blog, ele passou no juri popular. Ao qual fiquei muito feliz , isso mostra que ele vem agradando a todos que passam por aqui.
Sejam sempre Bem-Vindos .

Conceito de Literatura Infantil

Os estudiosos da Literatura Infantil , tem um conceito diferenciado sobre o assunto. Uns dizem que é o objeto escolhido pelo seu próprio leitor, outros que é o objeto de formação de um agente transformador da sociedade e até aqueles que questionam o fato de existir uma literatura infantil ou dela ser uma questão de estilo.

Abaixo coloco algumas declarações de autores de literatura infantil(ao qual humildemente coloco também a minha opinião) para percebemos como essa área é conflituosa. Ver o objeto a partir de vários pontos de vistas pode nos ajudar a entender melhor e formulamos nosso próprio conceito.

"Literatura Infantil é todo o acervo literário eleito pela criança".(Bárbara Vasconcelos Bahia)

"Literatura Infantil são os livros que tem a capacidade de provocar a emoção, o prazer, o entretenimento, a fantasia, a identificação e o interesse da criançada".(Leo Cunha)

"A Literatura, em especial a infantil, tem uma tarefa fundamental a cumpri nesta sociedade em transformação:a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola." (Nelly Novaes Coelho)

"O gênero literatura infantil tem , a meu ver, a existência duvidosa.Haverá música infantil?Pintura infantil? A partir de que ponto uma obra literária deixe de se constituir alimento para o espírito da criança ou jovem e se dirige ao espírito adulto?" (Carlos Drummond de Andrade)

"Escrevo porque gosto.Com os meus textos, quero botar para fora algo que não consigo deixar dentro. E escrevo para criança porque tenho uma certa afinidade de linguagem."(Ana Maria Machado)

"Escrevo para dizer o que penso. Quero reclamar de governos autoritários. Quero mostrar a existência de desigualdade entre homem e a mulher.Não fujo muito de temas que supostamente, não pertencem ao universo infantil. Acho que todo mundo é capaz de aprender."(Ruth Rocha)

"A literatura infantil permite a criança ir além do real de sua imaginação, do ouvir ou ler uma história."(Rute Beserra)

Fonte:Esse texto faz parte da minha monografia com o tema:Contar história:uma estratégia para o desenvolvimento do letramento literário.

Desvelando um Mundo de Fadas para Educação Infantil

As crianças param o que estão fazendo quando a professora começa a dizer: ''Era um vez...'' e ficam imóveis... Ás vezes, participam da história quando o mal está por vencer ou perder e vibram de alegria quando escutam: ''vivendo felizes para sempre'',e não é raro pedirem para os professores recontarem a história.

O que os pais e até muitos educadores não sabem é que os contos de fadas originais são fundamentais e importantes para o desenvolvimento psico-cognitivo-emocional da criança, já que eles as ajudarão a lidarem com os medos incoscientes. Os contos de fadas , de acordo com Coelho(1987), são originários dos povos celtas de natureza espiritual/ética/existencial. Essas histórias sempre possuíam heróis e heroínas, cujas aventuras estavam ligadas ao sobrenatural, ao mistério do além-vida e visavam o interior do ser humano. Dai surge a presença das fadas em latim fatum significado destino.

Sabemos que muitos autores como Nelly Coelho, Cecília Meirelles, Sheldon Cashdan, Jung e Bruno Bettelheim argumentam sobre aimportância dos contos de fada para o desenvolvimento infantil tanto no aspecto congnitivo quando emocional, visto que eles ajudam as crianças no processo de desenvolvimento humano, favorecendo a compreensão dos pais, tratando do complexo de Édípo e de Elektra ajudando vencer o medo de crescer etc.Pelo exposto podemos afirmar que os contos de fada quando são trazidos para a sala de aula ou no aconchego da casa, contribuem para construção cognitiva e emocional das crianças, motivando-as á leitura e á descoberta de universos diferentes dos seus, realidada as vezes difícies e até mesmo trágicas.Desde modo as crianças identificam-se com as narrativas, achando um próposito para continuar lutando contra seus medos e receios.

É também importante que, logo depois de contar uma história(relembrando que não devemos esplicá-la)deixemos que as crianças brincarem com ela(jogos simbólicos) ou desenhar os personagens, para que os seus problemas inconscientes transformem-se em ações, auxiliando-a a vencer seus medos, angústias e problemas.

Fonte:Revista de Educação Infantil CRIAR- ano 1-número 03-maio/junho/05

OBS.Foto minha e das meninas na escola caracterizadas ,de um dos personagens do conto de fada.

Contar Histórias-Perguntas e Respostas

Tenho recebido e-mails no meu e-mail particular,

parabenizando-me pelo meu blog. Agradeço o carinho, de todos.

Tenho respondido as perguntas e uma dessas perguntas, quero compartilhar com todos a resposta. Uma das perguntas nos e-mails era :

1)Porque eu sempre estou atrás dos bastidores e nunca na frente?

2) Porque eu montei esse blog?

3)Quem me influenciou contar histórias infantis?

O contador de histórias realiza de uma forma particular a tarefa de invocar imagens e idéias de sua lembrança, misturando convenções contextuais e verbais de seu grupo,para adaptá-las segundo o ponto de vista cultural e ideológico de sua comunidade.Gosto de contar histórias infantis com fantoches e geralmente ao contar eu fico por trás dos bastidores (como diz uns dos e-mails que recebi),parecendo só os bonecos, ao qual eu dou vida na mudança das vozes e nas articulações dos braços e pernas.

E sempre quando vou contar, utilizo de outras artes como a música , a dança, a poesia, a declamação , a mímicas e artes plásticas. Não existem regras fixas .

Eu montei esse blog, em dezembro de 2007, atráves da orientação do professor Enio Moraes Junior somente para ter nota da disciplina do curso,na pós-graduação.

Mas gostei tanto que sempre estou postando algo por aqui.

Fiz um curso de Contadora de História , mas quem me influenciou a contar histórias infantis, foi minha amiga Alzira Pelais, ela é uma contadora de história fantástica ao qual devo a ela os toques e o cuidado ao apresentar uma história.

Concluo que o ato de contar histórias infantis para um aprendizado de leitura, precisa de uma interação entre professor, a mãe e o contador onde a criança possa aprender o processo da leitura e da produção do texto. Para isso é muito importante que a leitura esteja na vida do pequeno leitor para que se torne um leitor atento a trilhar caminhos de descoberta e compreensão do mundo.

Ouvir ou ler história é também desenvolver todo lado crítico da criança. É poder perguntar, duvidar é se sentir inquieto, querendo saber mais, mudar de idéia, reler de novo ou simplesmente deixar de lado de uma vez ,para mais tarde retornar por onde começou.

Top 100 Mais Votados

Agradeço a todos os amigos que votaram no meu blog ,a votação popular vai até o dia 11/08/2009.

Faça você também, parte nessa Campanha do agasalho

Top Blog Prêmio

Top Blog Prêmio é um sistema interativo de incentivo cultural destinado a reconhecer e premiar, mediante a votação popular e acadêmica (Júri acadêmico) os Blogs Brasileiros mais populares, que possuam a maior parte de seu conteúdo focado para o público brasileiro, com melhor apresentação técnica específica a cada grupo (Pessoal, Profissional e Corporativo) e categorias.
Estou muito feliz por meu blog ser indicado, mesmo que não ganhe já valeu pela indicação.

Livros para o leitor iniciante

Tenho recebido e-mails pedindo sugestões de livros para crianças(a partir de 6/7 anos).

Fase em qual a criança já reconhece o alfabeto e reconhece a formação das sílabas.

A presença do adulto é muito importante nessa fase ,para estimular a criança a decodificar os sinais gráficos que lhe abrirão a porta do mundo da escrita.

É muito importante dar incentivo carinhoso ou aplausos a criança quando ela consegue ler.

Nessa fase, a criança é atraída particulamente pelas histórias bem humoradas em que a astúcia do fraco vence a prepotência do forte: ou em que a inteligência vence o mal...

Contemporaneamente, a literatura para crianças enfatiza especialmente o fenômeno do pensar, do sentir e do querer, em sua necessária complementariedade.(Nelly Novaes Coelho).

LIVROS PARA O LEITOR INICIANTE

Coleção''Gato e Rato'', de Mary e Eliardo França(Ática); Coleção "Girassol"(Moderna); Série"Um Dois Feijão com Arroz", de Têne (Ática); Série "Lagarta Pintada",(Ática); Coleção "Escadinha", de Lúcia Góes/Naomy Kuroda(Ed. do Brasil); Coleção"Primeiras Histórias"(FTDA);Série "Pega -pega", Coleção Didática/Série Descobrindo '' e Coleção "Cavalinho- Marinho"(Paulinas); Coleção "Hora dos Sonhos", de Ruth Rocha(Quinteto Editorial); Coleção "Mico Maneco 2" de Ana Maria Machado(Salamadra).

Esses são alguns livros sugeridos.

O momento mágico de contar histórias

O ato de contar história, além da a tividade lúdica amplia a imaginação e ajuda a criança organizar sua fala, atravès da coerência e da realidade.

O ver, sentir, ouvir são as primeiras disposições da memória da pessoa. Contar história é uma experiência de interação. Constitui um relacionamento cordial entre a pessoa que conta e os que ouvem. A interação que se estabelece aproxima sujeitos envolvidos.Os contos enriquecem nosso espírito, iluminam nosso interior,e ao mesmo tempo nos torna protagonista na resolução dos problemas e mais flexíveis para aceitar deiferenças.

O exercício de contar histórias possibilita debater importantes aspectos do dia-a-dia das crianças. Contar histórias é também uma forma de ensinar temas éticas e cidadania e de proporcionar um mundo imaginário que encanta a criança. A criança necessita ouvir histórias para desenvolver sua imaginação, a observação, e a linguagem oral e escrita assim pelo prazer pela arte, a habilidade de dar a lógica aos acontecimentos e estimular interesse pela leitura.

Fonte : Felicia de Oliveira. Artigo. fleck-feofck@yahoo.com.br. Mestrada em Ciência de informação-PGCIN/UFSC)